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    1. 如何讓期待變為現實 ——2023-2024學年上游家長學校第一次學習活動(初一篇)

      作者:小編 更新時間:2023-11-06 點擊數:

       11月2日晚19:10,上游家長學校舉行2023-2024學年第1次學習活動,以CCtalk線上直播的方式進行,主題是“如何讓期待變為現實——與初一家長的分享”。主講教師是上游學校專職心理健康教師張旭磊老師,839位家長在線學習。

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        本次線上學習之前,10月27日下午先組織了線下學習活動。由周津如主任主持,我校劉歷紅副校長以《初中階段怎樣給孩子健康成長提供有效助力》為主題,給家長進行了專題報告。旨在促進家長換位思考+高位引導,助力孩子健康成長;提醒家長要特別注意初中階段孩子的一些問題;并希望家校精誠合作,坦誠溝通,為實現促進孩子健康成長共同努力。

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        一、根據家長調查問卷的反饋反映出的四個問題

         張老師在開展本次學習活動前,通過“進入中學以來,隨著學習內容、難度的增加,你對孩子的期待是什么?你會如何看待自己孩子的成績?您在教育孩子時有什么困惑希望得到幫助?”三個問題,對初一年級家長進行了問卷調查。

        家長反饋(部分摘錄):

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        問卷反映出:

        1.家長對孩子的期待是合理的、正向的,并沒有過高的要求;

        2.家長看待孩子的成績,心態是平和的、認識是客觀的;

        3.家長在教育自己孩子時的困惑反映出家長焦慮的心情、擔憂的情緒,以及不知如何處理的困境;

        4.綜合問卷中三個問題的回答可以看出家長在認知和具體做法中的矛盾沖突。

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        二、通過2個案例為家長分析矛盾沖突是如何被制造出來的

          張老師通過《公交車上的對話》、《聊天的“死胡同”》這2個案例告訴家長:

        1.習慣于評價式聊天而不顧孩子的感受,是父母真的不懂怎么與孩子聊天的表現,帶來的是親子關系的惡化。

        2.不能克制自己的表達欲,父母說得多,孩子的話自然就少,又如何在聊天中教導孩子呢?

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        三、讓期待變為現實,張老師建議從兩方面入手

         (一)從重新建立(或改善)親密和諧的親子關系開始

        1.家長要對孩子好奇,保持興趣,不管孩子做什么,都要讓他感覺你對他有興趣?!獜木o盯他學習到關注他本人

        2.和孩子保持親密關系,好好聊下去,聊出真正值得聊的話題?!獙W會和孩子“聊天”。

        3.怎樣學會和孩子聊天,張老師提出三個方法:(1)交還聊天的主動權;(2)變成小孩平等相處;(3)舍得花時間多閑聊。同時,張老師還向家長推薦了一本書:《如何說孩子才會聽,怎么聽孩子才肯說》。

        4.張老師還給出了“聊天—常聊的5個問題”的具體做法:(1)“學校有什么事情發生嗎?”;(2)“這周有什么好的表現?”;(3)“這周有什么收獲嗎?”;(4)“這周有什么不懂的嗎?”;(5)“有什么需要爸爸媽媽幫助的嗎?”

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        (二)運用你的智慧,推動孩子進步,讓期待變為現實

        1.利用這次期中考試,和孩子一起“算算分”。

        如何看待孩子的學習和分數,這決定的是每個家長的心態,影響的是你將采取怎樣的應對方式。和自己比,“算分”算出自己的自信,比出自己的天地。

        2.分享故事1:《學習的困惑》

        分析:孩子提出一些不合理的、過分的要求,其實真正的目的不是實現要求,而是要看父母的反應,是不是真的在意他、尊重他。家長穩住神做自己的事情,孩子才會思考自己的問題,做自己的事情——穩住神,做好定海神針。

        3.分享故事2:《被氣哭的孩子》

        分析:如何推動孩子換個角度看待發生的問題,考驗的是家長的智慧,提升的是孩子成長的品質。

        《中華人民共和國家庭教育促進法》提出:“家庭教育,是指父母或者其他監護人為促進未成年人全面健康成長,對其實施的道德品質、身體素質、生活技能、文化修養、行為習慣等方面的培育、引導和影響”。

        結語: 知子莫過父母,孩子的內心有什么變化,父母最容易發現的,幫孩子構建自己的樂園和獨立空間,該放手時就放手!

        為了方便更多家長在線學習,我們在CCtalk上創建了“上游家長學校學習平臺”,掃下方二維碼點擊“報名課程”、“開始學習”即可進入。同時,該平臺也可播放學習活動的視頻回放,歡迎有意愿的家長積極關注。

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        撰文與制作:買芮

        編輯與審定:劉歷紅


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